Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 467
![Прокофьева С., Дети дошкольники о Ленине. Сборник под ред. О. Орловой : 1-5 тыс. — [192-]](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000907260.jpg) |
Прокофьева С., Дети дошкольники о Ленине. Сборник под ред. О. Орловой : 1-5 тыс. — [192-]
В брошюре представлены материалы детского творчества, разговоров и игр, собранных в дошкольных учреждениях Москвы.
Подробная информация
|
 |
Музыкальное развитие ребенка от 2 до 3 лет — cop. 2009 (Уникальные методики развития ребенка) (Ученые книжки для родителей, девчонок и мальчишек)
Эта программа поможет вашему ребенку благодаря увлекательной игре войти в мир музыки; ощутить и эмоционально пережить ее; создает предпосылки к формированию у него творческого мышления, будет способствовать практическому усвоению им музыкальных знаний. Этот фильм поможет раннему развитию ребенка через комплексную музыкальную деятельность, разовьет у него навыки общения и соучастия, контактности, доброжелательности, взаимоуважения. Музыкальное развитие формирует у детей качества, способствующие самоутверждению личности, - самостоятельность и свободу мышления, индивидуальность восприятия.В эту программу раннего комплексного музыкального развития входят песни, танцы, музыкальные игры, обучение игре на различных музыкальных инструментах.
Подробная информация
Проверяем наличие...
RGUB-BIBL-0000761457-filmrd
|
 |
Учимся лепить из пластилина. Работа с цветом, способы лепки. Средний уровень — cop. 2009 (Играем, учимся, развиваемся!) (Уникальные методики развития ребенка)
Играем, обучаемся, развиваемся! Лепка из пластилина - это искусство, игра, и, несомненно же, творчество.Тематика лепки от возраста к возрасту все больше обогащается, приемы лепки всё более сложные. Ребята обучатся лепить, создавать в этом материале предметы окружающего мира, выражать свое отношение к этому миру, к его явлениям. Освоив это занятие, ребенок ощутит себя настоящим волшебником, способным создать свой собственный мир. Чтобы перейти к лепке более сложных форм, ребенку надо помочь найти какие-то способы, приемы. Этот фильм научит работе с цветом, а также познакомит с особенностями предметной лепки.
Подробная информация
Проверяем наличие...
RGUB-BIBL-0000761250-filmrd
|
 |
Энциклопедия развития ребенка — cop. 2002 (Professional Series. PS)
Подробная информация
Проверяем наличие...
RGUB-BIBL-0000005708-elecrd
|
 |
Николаева С. Н., Общение с природой начинается с детства. монография — 2023 (Научная мысль. Педагогика)
В книге обобщаются результаты научно-методических исследований по проблеме экологического обучения и воспитания дошкольников. В материалах представлены новые формы работы с детьми (циклы наблюдений), новые средства обучения (модели), предлагается методика, развивающая у детей сознательное и бережное отношение к природе, ко всему живому. Книга написана хорошим языком, достаточно иллюстрирована, предназначена для творчески работающих педагогов-исследователей, преподавателей, методистов, лекторов, студентов, практических работников дошкольных учрежден и й, а также может представлять значительный интерес для родителей.
Подробная информация
|
 |
Мир животных. Книга-лото с карточками — 2021
2 в 1: развивающая книга для малышей и раздаточный материал! Это картонная книга, на левой стороне которой находятся яркие весёлые задания, а справа в углублениях расположены карточки, связанные по смыслу с картинкой-подложкой. 4 разворота - 48 прочных карточек с закруглёнными краями! С помощью этой книги ребёнок получит знания об окружающем мире - разных видах транспорта, фруктах, овощах и ягодах, что из чего сделано. Также здесь есть стихотворные загадки! А благодаря надёжному материалу книгой и карточками можно пользоваться долгое время
Подробная информация
|
 |
Уорнер П., 150 развивающих игр для детей от трех до шести лет — 2021 (Ранее развитие)
В возрасте от трех до шести в ребенке происходят огромные перемены. Теперь, когда ваш малыш уже не младенец, наступает пора игр, как ее называют специалисты. И эти игры - не просто источник радости для ребенка, но и способ познания окружающего мира, формирования его личности. Книга предлагает множество идей о том, как раскрыть физический и умственный потенциал малыша, совершенствовать речевые навыки и подготовить ребенка к овладению чтением и письмом, которые впоследствии помогут ему достичь успехов в школе. И начинать надо, не откладывая.
Подробная информация
|
 |
Вырабатываем автоматические навыки письма — 2021 (Суперпупертренажер)
Это пособие поможет сформировать и закрепить навыки написания печатных и письменных букв русского алфавита. Материал расположен по принципу "от простого к сложному". Двигаясь от выведения простых линий к полноценным буквам, ребенок сможет не только научиться красиво и аккуратно писать, но и довести этот навык до автоматизма. Издание дополнено яркими иллюстрациями, сопровождающими упражнения. Книга подойдет для занятий с ребенком по чистописанию и для подготовки к школе.
Подробная информация
|
![Садыкова Г., ТРИЗ-педагогика. Универсальный конструктор (алгоритм) ТРИЗ-занятий. [Уникальная методика применения основ ТРИЗ родителям и педагогам детей дошкольного и младшего школьного возраста] — 2021](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000896257.jpg) |
Садыкова Г., ТРИЗ-педагогика. Универсальный конструктор (алгоритм) ТРИЗ-занятий. [Уникальная методика применения основ ТРИЗ родителям и педагогам детей дошкольного и младшего школьного возраста] — 2021
Эта книга будет настоящим подарком для родителей и педагогов, которые находятся в поиске наиболее эффективных методов и приемов развития нестандартного, гибкого и сильного мышления ребенка-дошкольника, способного успешно адаптироваться к условиям и требованиям мира будущего. В основу книги легла современная образовательная методика - ТРИЗ-педагогика (теория решения изобретательских задач). Благодаря данной методике и конструктору уроков вы сможете преподать ребенку любую тему как увлекательное приключение, научитесь преподносить сухие факты как чудо, сложную задачку сможете превратить в игру! Узнаете, как научить своего почемучку управлять своей фантазией, увлечь исследовательской и изобретательской деятельностью, пробудить интерес и разбудить природную любознательность ребенка. Надеемся, что данная книга станет первым помощником для увлеченных родителей и педагогов, нацеленных на воспитание творческих личностей.
Подробная информация
|
 |
Гончарова А. С., Как воспитать творческую личность. На основе ТРИЗ и ТРИЗ-педагогики — 2021
В книгу Адаптированные к дошкольному возрасту основы ТРИЗ позволяют воспитывать и обучать личность, которой жить завтра, а не вчера. Цель использования данной технологии в дошкольном возрасте - развитие, с одной стороны, таких качеств мышления как гибкость, оригинальность, разработанность, продуктивность, с другой стороны - развитие речи и воображения, поисковая активность, стремление к новизне. Предложенные в книге идеи прошли апробацию на базе частного детского центра и на занятиях с детьми автора книги. В результате дети были более открытыми к новому, самостоятельными, смелыми в высказывании идей, способными к разным видам творчества и активными в поиске интересных идей к творческим задачам. Данная книга адресована педагогам, воспитателям, практическим психологам и родителям.
Подробная информация
|
 |
Протасова Е. Ю., Теория и методика развития речи дошкольников. Обучение двуязычных детей. учебное пособие для вузов — 2020 (Высшее образование)
Рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования у качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и методика дошкольного образования".
Подробная информация
|
 |
Завьялова Т. П., Теория и методика физического воспитания дошкольников. учебное пособие для вузов — 2020 (Высшее образование)
Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам), подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебно-методическом пособии изложены теоретические основы физической культуры детей дошкольного возраста, раскрыты методические аспекты организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении, представлены функции руководителя физического воспитания и медико-педагогического персонала. Раскрыты вопросы внедрения традиционных и инновационных физкультурно-оздоровительных технологий в условиях современного дошкольного учреждения. Предназначено студентам, магистрантам, педагогам дополнительного образования, а также будет полезно тренерам, слушателям курсов повышения квалификации, родителям.
Подробная информация
|
 |
Бутенко Н. В., Методика воспитания и обучения в области дошкольного образования. учебник и практикум для вузов. рекомендовано Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве учебника и практикума для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование)
Подробная информация
|
 |
Хохрякова Ю. М., Педагогика раннего возраста. учебник для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
В настоящем учебнике рассматриваются теоретико-методологические основы воспитания и обучения малышей в период раннего детства, освещается проблема периодизации детского развития, раскрываются теоретико-технологические аспекты содействия развитию у детей раннего возраста разных видов деятельности, а также описывается организация работы в условиях дошкольного учреждения. Особое внимание уделяется рассмотрению вопросов сенсорного воспитания и развития речи малышей. Книга дополнена контрольными заданиями, которые помогут студентам освоить материалы учебника.
Подробная информация
|
 |
Галигузова Л. Н., Дошкольная педагогика. учебник и практикум для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
В учебном пособии рассматриваются основные методы реализации личностно-ориентированной модели образования в работе с детьми раннего возраста, с учетом важнейших факторов психического развития детей от 1 года до 3 лет. В пособии представлены содержание и методы педагогической работы по разным направлениям развития детей, даны методические рекомендации по организации развивающей предметной среды, раскрываются современные диагностические методы и образовательные программы.
Подробная информация
|
 |
Юрина Н. Н., Дошкольная педагогика. Эстетическое воспитание и развитие. учебник и практикум для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Учебник содержит материал по эстетическому воспитанию детей, дополняющий изучение курса «Дошкольная педагогика». Выбранные для изучения темы охватывают ведущие проблемы эстетического воспитания дошкольников: музыка и музыкальное воспитание, изобразительная деятельность, современный этикет и формирование культуры поведения, детская литература, сценическое искусство.
Подробная информация
|
 |
Исенина Е. И., Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период. учебное пособие для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует) (Выбор редакции)
Работа посвящена психологическим и психолингвистическим закономерностям развития дословесной коммуникации как предпосылке словесной речи у детей от двух месяцев до двух лет. Рассматривается система средств дословесной коммуникации - протоязык, его периодизация, развитие и психологическая природа протознаков на различных стадиях (жесты, мимика, взгляд, вокализации). Приводятся результаты экспериментальных исследований генезиса языковых функций, тема-рематических отношений и закономерностей развития диалога в дословесной коммуникации. Обсуждаются условия развития дословесной коммуникации у глухих и нормально слышащих детей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Подробная информация
|
 |
Козлова С. А., Образовательные программы для детей дошкольного возраста. учебник и практикум для вузов. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям — 2020 (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует)
Авторы учебника знакомят студентов с современными программами воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Большое внимание уделено историческому материалу, так как без знания истории вряд ли можно создать что-то поистине новое, особенно в педагогике, уходящей своими корнями в древность. Каждая глава завершается практикумом, призванный научить студентов внимательнее всматриваться в ребенка, задумываться над его особенностями, изучать и анализировать, как влияют на ребенка среда и воспитание, в том числе и используемые образовательные программы. Учебник адресован студентам, преподавателям, дошкольным работникам и всем, кто интересуется вопросами воспитания детей от рождения до школы.
Подробная информация
|
![Ежкова Н. С., Дошкольная педагогика. учебное пособие для академического бакалавриата. [для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям] — 2020 (Высшее образование)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000887314.jpg) |
Ежкова Н. С., Дошкольная педагогика. учебное пособие для академического бакалавриата. [для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям] — 2020 (Высшее образование)
В учебном пособии рассмотрены как концептуально-методологические основы, так и современные проблемы дошкольной педагогики и дошкольного образования. Характеризуются отдельные актуальные направления дошкольного образования: ценностно-ориентированное поликультурное образование, эмоционально развивающее образование. Особый упор делается на соответствие требованиям ФГОС начального образования. Ряд тем излагается с элементами проблемности. Для бакалавров педагогических вузов, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям педагогических колледжей и вузов, практическим работникам дошкольных образовательных организаций и всем тем, кого интересуют проблемы педагогики дошкольного детства и дошкольного образования.
Подробная информация
|
 |
Тихеева Е. И., Развитие речи детей — 2020 (Антология мысли)
В книге представлены основы методики развития речи детей, разработанные Е. И. Тихеевой. Она внесла большой вклад в организацию обучения родному языку в детском саду: принимала участие в разработке первой Программы обучения и воспитания детей в детском саду (1934 г.), включив в нее занятия по развитию речи с книгой и картинкой, занятия по чтению и письму; определила условия развития речи дошкольников; исследовала возрастные особенности речевого развития детей разных возрастных групп. Основа обучения речи и языку - план-программа, которая позволит педагогу последовательно и систематично проводить работу с детьми в каждой возрастной группе.
Подробная информация
|
|
|
![Прокофьева С., Дети дошкольники о Ленине. Сборник под ред. О. Орловой : 1-5 тыс. — [192-]](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000907260-large.jpg)
![Садыкова Г., ТРИЗ-педагогика. Универсальный конструктор (алгоритм) ТРИЗ-занятий. [Уникальная методика применения основ ТРИЗ родителям и педагогам детей дошкольного и младшего школьного возраста] — 2021](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000896257-large.jpg)
![Ежкова Н. С., Дошкольная педагогика. учебное пособие для академического бакалавриата. [для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям] — 2020 (Высшее образование)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000887314-large.jpg)
